diana (2).jpg

Конкурс "Своя ноша не тянет"

Друзья, представляем вам инициативу Егора "Вредного бусодела" Стратовича и уважаемых LOMов: конкурс "Своя ноша не тянет".Идея такова: мужчина несет же..

Cписок литературы по исследованиям древнерусских и позднесредневековых изделий из кожи

Список предоставлен А. В. Курбатовым1. Курбатов А.В., Николаева А.Л. 1989 Вопросы изучения, реставрации и консервации кожаных изделий из раскопок Иван..

Паспортизация 2017

Уважаемые участники!Все вы знаете, что предыдущая паспортная комиссия взяла заслуженный отпуск. После подвигов ратных былинным богатырям нужен покой и..
Сообщение 1 - 3 из 45
Начало | Пред. | 1 2 3 4 5 | След. | Конец

Яндекс.Метрика

 

Информация для Благотворителей

Закрыть
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Регистрация
  Войти      Регистрация

Левша.

Сижу себе на уроке, рассказываю детям про экономику.

Вдруг, как-то так исподволь, понимаю, что что-то тут не так.

Вроде как всё так.

А что-то глаз режет.

Вглядываюсь.

Из класса в двадцать с лишним человек, человек 5 пишет левой рукой!

В годы моего детства такого безобразия не допускалось.

В первом классе, моя первая учительница, Зинаида Кирилловна, была против писания левой рукой.

Женщина она была видная. Высокого роста, крепкая, с тугим клубком волос на затылке.

Её манера держаться, да и весь облик и образ сильно напоминал маршала Советского Союза, Георгия Константиновича Жукова. Знаете, эту фотку, где он весь в медалях на Параде Победы.

Любили мы её всем классом беззаветно. Только у нас была такая серьёзная учительница. Уверен, любую другую учительницу из нашей параллели она могла запросто задушить!

Мы это часто на переменах обсуждали.

В связи с этим у нас, левшей 1 «В» класса, были проблемы.

С нашими неправильно торчащими левыми руками и ручками, мы портили всю картину класса. Советский школьник должен быть образцовым во всём.

Поэтому, нас было решено переучить.

Процесс переучивания был прост.

Левую руку привязывали к ремню позади туловища. У девочек было сложнее, им бантиком приходилось подвязывать.

Уже через несколько дней, мы начали писать правой рукой.

Само собой, получалось правой заметно хуже чем левой. С течением времени, становилось лучше и лучше.

Но, конечно, до наших правшей по скорости письма нам было далеко.

С переходом в среднюю школу возникли новые проблемы.

Трудовик искренне считал, что держать резец на токарном станке надо именно правой рукой. А придерживать — левой. И никак не наоборот.

Рук нам, Митрофаныч, не привязывал, но нехитрыми педагогическими приёмами в виде двоек, своего добился. Точить стало удобнее правой и на пятёрку.

Все эти манипуляции с руками привели к интересному эффекту.

Руки стали одновременно взаимозаменяемыми. Т.е., например, забивать молотком гвозди, мне всё равно какой рукой. Поэтому, любого непереученного правшу или левшу запросто обгоняю, можно не отдыхать. В то же время левая рука в организме отвечает за силу, скорость и выносливость, а правая за точность. Когда режу по дереву, давлю резец левой, а направляю правой.

Писать быстро научили только лекции в институте.

А вот ложку правой рукой держать так и не научился.

Видать сила и скорость важнее точности в этом деле:)


Возврат к списку





Политика конфиденциальности

Тех.поддержка: info@south-rus.org

Разработка сайта: nplatonova.ru

ЛОМОО ВИК "Копьё", г. Елец

Фото для заголовка сайта: Brandr